История проекта
Идея проекта появилась осенью 2010 года. В дни школьных каникул впервые в Покровском соборе мы попробовали построить и расписать картонную модель собора высотой 2 м. Участниками стали дети 5–12 лет, пожелавшие стать «строителями». Мы увидели, что это заинтересовало не только маленьких «зодчих», но и взрослых. Стало ясно, что наша замечательная идея нуждается в более тщательной проработке, и что разовый арт-проект может превратиться в новое творческое занятие.
В марте благотворительный фонд В. Потанина объявил список полуфиналистов конкурса «Меняющийся музей в меняющемся мире» 2011 года. Наш проект был среди 49 счастливчиков. Всего в этом году на конкурс было прислано 411 заявок из 74 регионов России. В начале апреля в г. Ярославле состоялся проектно-образовательный семинар для полуфиналистов, организованный фондом и Ассоциацией менеджеров культуры. Это была настоящая школа для музейщиков! Участники обсудили свои идеи, провели публичную презентацию своих проектов, услышали мнения специалистов и разъехались завершать работу.
Имена 23 победителей 2011 года стали известны в июне. В начале сентября они были приглашены для участия в фестивале «Музейный гид» и в торжественной обстановке получили дипломы победителей. Фестиваль проходил в течение двух дней в Цехе Красный на территории Центра современного искусства «Винзавод». Современный музей был представлен на нем как пространство для получения нового опыта и ярких впечатлений, как актуальный культурный центр. Событие проходило в международном выставочно-дискуссионном формате.
24 ноября в Половецком дворике Исторического музея состоялась презентация проекта «Строим Покровский собор вместе». В ней приняли участие коллеги из ведущих музеев Москвы, преподаватели и студенты Института открытого бизнес-образования и дизайна, учителя, заинтересованные в скорейшем появлении в музее нового творческого занятия. Среди выступающих были представители Исторического музея, благотворительного фонда В. Потанина и Ассоциации менеджеров культуры, которые рассказали музейным сотрудникам о том, что участие в конкурсе «Меняющийся музей в меняющемся мире» меняет не только проектантов, но и музеи, и жизнь вокруг них. Гости презентации узнали, в чем состоит суть и цель проекта, познакомились с первыми результатами работы и смогли поучаствовать в сборке и раскраске пробной картонной модели Покровского собора. Все это вызвало активное обсуждение, подробности которого можно узнать из дневника и фотогалереи проекта. Содержательный репортаж о нашей презентации можно прочитать в живом журнале «Музейный гид. Сообщество путешественников по нескучным музеям России».
В январе 2012 г. появилась электронная версия Альманаха конкурса «меняющийся музей в меняющемся мире». Альманах представляет информацию о конкурсе, материалы о победителях VIII конкурса, в том числе и о нашем проекте, доклады экспертов деловой программы фестиваля «Музейный гид», а также путевые заметки участников британской стажировки для победителей «Меняющегося музея в меняющемся мире».
В первый весенний день состоялось первое пробное занятие «Строим Покровский собор вместе». К нам пришли первоклассники 741-ой школы - самые маленькие участники проекта, классный руководитель которых - Елена Михайловна Казанцева - присутствовала на презентации проекта в Историческом музее.
Экскурсию для детей вела Надежда Васильевна Малюшова. Для знакомства с архитектурным памятником она воспользовалась помощью перчаточной куклы Мирослава, которую сделала сотрудница Исторического музея Татьяна Муравьева. Настоящий зодчий получился!
Дети осмотрели собор снаружи, внутри увидели четверики и восьмерики, шатры и своды. Ну а потом пошли на место «стройки». Свой собственный картонный собор они начали собирать «с нуля». Основание-подклет, крыша, церкви – все, как в настоящем! После того как церкви были расставлены так же, как они располагаются в соборе, дети увидели, что на макете недостает самой главной церкви, одной большой и одной малой. Над созданием этих частей макета трудились наши юные «строители».
Дети разделились на три команды и с помощью кисточек и красок, скотча и рук взрослых раскрашивали архитектурные детали, склеивали заготовки в объемы - восьмерики и цилиндры-барабаны, расцвечивали купола... При этом ладили друг с другом, помогали, исправляли.
Когда работа всех команд была завершена, наступил торжественный момент водружения результатов труда на макет. Еще раз окинули хозяйственным взором макет. Оказалось, все стоит правильно! Затем каждый строитель получил памятную грамоту «строителя» и буклетик о Покровском соборе. Веселые и удовлетворенные сделанным, сели пить сок с кексами за теми самыми столами, где недавно кипела работа. Ура! Построили!
На второе занятие в рамках проекта мы пригласили шестиклассников. 20 марта мела настоящая метель, однако экскурсия, как и было запланировано, началась на улице. Шестиклассники вместе с учителем Михаилом Геннадьевичем Герасименко (кстати, в прошлом году его дети успешно участвовали в другом нашем конкурсе http://saintbasil.ru/450ann_esse.html) познакомились с архитектурной композицией храма и с его декоративным убранством.
«Строительство» собора из картона вызвало интерес не у всех детей. Сказался переходный возраст. Мальчики и девочки работали над раскрашиванием деталей картонной модели отдельно. Мальчикам досталась самая трудная центральная церковь, и они увлеченно принялись за работу. Несколько девочек с интересом включились в игру, другие делали «детское» задание нехотя. Заскучали, начали расписывать крафт на столах, дожидаясь, пока завершат работу мальчики...
Когда перешли к сборке модели, дети заметно активизировались, появился интерес у всех. Стало ясно, что конструирование должно занимать больше времени у старших. Пока мальчики ставили центральную, самую высокую церковь, ее крест накренился. Мелкое недоразумение позволило экскурсоводу наглядно рассказать, как реставрируют и ремонтируют высокий храм.
Продолжением интерактивной части игры стало знакомство с интерьерами церквей храма. В фотогалерее Вы можете посмотреть, как проходило это занятие.
